2022-04-30

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教育学・教育調査

道徳教育「評価の妥当性・信頼性に課題感じる」文科省調査

文部科学省は2022年4月28日、「特別の教科 道徳」に関して、学校現場での取り組み状況についての調査結果を公表した。 全国の公立小中学校約2300校を抽出して実施した。 学校現場からは、「児童生徒同士による話し合いや議論が活発...
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